ESTUDIOS DE CASO SOBRE LOS CAMBIOS FÍSICOS QUE OCURREN EN LA PUBERTAD

ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Cada uno va a socializar el estudio de caso que le correspondió con los miembros de la familia con quienes viven. Les van a preguntar cómo resolverían ellos la situación planteada y van a ser un paralelo entre la respuesta de ellos y la dada por ustedes, para que en la próxima clase, compremos los resultados de esta socialización.

ESTUDIO DE CASO N°1

María Antonia es una chica de 14 años, que hace poco ha venido experimentando una serie de cambio en su cuerpo, uno de ellos ha sido el crecimiento de su vello púbico, ella siente que afea su cuerpo, además varias de sus amigas le han dicho que lo que está de moda es mantener la zona del “bikini” como le dicen, totalmente depilada, que de lo contrario no podrá estar preparada para tener relaciones sexuales. Después de haber estudiado el tema sobre los órganos reproductores y los cambios que ocurren en la pubertad ustedes que le aconsejarían a María Antonia.

ESTUDIO DE CASO N°2

Angélica está en octavo grado, tiene 13 años y su primera menstruación (menarquía) fue a los 11 años, al principio no sentía dolores menstruales, ellos fueron apareciendo con el paso del tiempo, al punto en hoy en día son muy fuertes, tanto que algunas veces no puede ir a estudiar porque el dolor y la hemorragia es tan grande que se siente incapaz. En clase de ciencias naturales la profesora estaba explicando el ciclo menstrual femenino y los síntomas normales de este proceso; entonces se dio cuenta que lo que ella esta experimentando se salía de lo normal, por lo cual decidió preguntarle a la profesora que debía hacer, la profesora sin dudar le dijo que requería una revisión por parte del ginecólogo, para poder determinar si existe alguna anomalía. A la hora del descanso Angélica le conto a un grupo de amigos lo que le estaba ocurriendo y lo que le aconsejo la profesora, pero ella dice que siente mucho temor de ir al ginecólogo porque es una persona desconocida que la va a ver sin ropa o sus partes íntimas. Si ustedes son ese grupo de amigos a los que Angélica les conto lo que le sucedía, que le aconsejarían para convencerla a ella de ir al especialista.

ESTUDIO DE CASO N°3

El día de hoy Cristian un estudiante del grado 8-05, llego pensativo y retraído al colegio, Juan Carlos su mejor amigo le pregunto qué le pasaba, después de estar callado toda la jornada al final de clases de camino para la casa decidió contarle. No sé lo que me está pasando, hoy cuando me desperté tenía la pijama mojada, Juan Carlos guardo silencio un rato y luego le dijo que eso mismo le ocurría a él, que después de que le ocurrió por primera vez se había puesto a leer y encontró algo sobre los sueños húmedos o mojados pero que no sabía si era normal y que hacer en esos casos. Si tuvieran la oportunidad de hablar con estos 2 jóvenes que les dirían de esta situación que han venido experimentando.

ESTUDIO DE CASO N°4

Tomás es el chico de menor estatura en el salón de clase y ya tiene 13 años, muchos de sus compañeros se burlan de su estatura. Los papás de Tomás son de una estatura normal o promedio. Tomás ha estado bastante preocupado por su estatura y se siente discriminado. El día que la profesora de ciencias naturales explico el tema de los cambios ocurridos en la pubertad Tomás no pudo ir a clase; sus compañeros se dieron cuenta que son muchos los cambios que se dan en la pubertad y que no todos ocurren de la misma manera ni al mismo tiempo en todas las personas. Al día siguiente Tomás fue a estudiar y la profesora le pidió a uno de los estudiantes que le explicara a los cambios ocurridos en la pubertad y de una manera especial le explicara sobre el estirón del cuerpo. Imagine que usted es el estudiante que la profesora seleccionó para la explicación, ¿Cómo lo haría? Para que Tomás entendiera el proceso y no se preocupe tanto.

ESTUDIO DE CASO N°5

Hace algún tiempo varios de los niños del salón han estado hablando del crecimiento de los testículos y del pene, algunos hacen alarde de tener el pene muy grande, situación que ha preocupado a otros de los estudiantes que ven con preocupación que su pene no ha crecido tanto como ellos lo esperaban y les preocupa que nunca les crezca y convertirse en la burla de sus compañeros o de las novias que consigan. Imagine que usted es docente de ciencias naturales y que uno de los estudiantes que se encuentra en esta situación, (su pene no ha crecido como el esperaba), se acerca a usted para preguntarle si esta situación es normal y qué pueda estar pasando.

ESTUDIO DE CASO N°6

Gabriela es una niña de 13 años con muy baja autoestima, desde que inició su pubertad y se empezó a interesar por los niños y empezó a sentir atracción por ellos, ha pensado que ella no es lo suficientemente bonita o atractiva para ellos y que va a ser muy difícil conseguir novio. Hace poco ingreso al colegio un nuevo estudiante, ella se sintió inmensamente atraída por él, pero él no le demuestra ningún tipo de interés, situación que la entristece. Este chico se ha caracterizado por ser coqueto y por aprovecharse de su físico para atraer a las jovencitas y tener muchas novias. Varias de sus amigas le han dicho que para conquistarlo lo que debe hacer es ofrecerle tener relaciones sexuales. En este momento su mente da vueltas y vueltas, se encuentra totalmente desorientada, no sabe qué hacer, será necesario hacer lo que dicen sus amigas, son muchas sus dudas, si pudieras ayudar a Gabriela cómo lo harías, qué le dirías.